Per disortografia si intende la difficoltà da parte di un soggetto di codificare correttamente i fonemi in grafemi.
Rispetto a questo è possibile trovare errori sistematici che consistono in: scambio tra fonemi simili (f-v, t-d), omissioni di lettere (soprattutto nelle parole con le doppie), separazioni di parole (infine – in fine), ecc.
Si può presentare nel bambino con disturbo specifico di apprendimento e nell’adulto di solito conseguente ad una lesione cerebrale.
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